.
Observatielijst voor kinderen boven de 5 jaar

Het is belangrijk om te weten of een kind echt problemen met zijn ogen heeft. Dat klinkt gek, maar we weten inmiddels dat kinderen en ook volwassenen onbewust hun gedrag aanpassen. Het is dan ook vaak moeilijk om al in het beginstadium vast te stellen of er werkelijk oogproblemen zijn. Is het kind bijvoorbeeld alleen maar moe of is er een diepere oorzaak voor het gewrijf in haar ogen tijdens het lezen? Daarom is het verstandig, ook als er niets aan de hand is, de proef op de som te nemen. De Dr. Getman Stichting heeft hiervoor een oogtest ontwikkeld, die u kan aanvragen of op onze internetsite kan vinden. U kunt deze test thuis maken en daarna opsturen of Emailen. Mocht er na deze test reden tot twijfel zijn of wijst de test uit dat er een probleem zou kunnen zijn, neem dan contact op met de Dr. Getman Stichting en maak een afspraak. In overleg met de optoloog kan dan bekeken worden wat voor u of uw kind de beste behandelwijze is en of er nog een andere specialist geraadpleegd moet worden.

*verplicht in te vullen velden zijn rood aangegeven.

Naam

 
Straatnaam  
Huisnummer  
Postcode  
Plaats  
Telefoonnummer  
Uw Email adres  
Naam van diegene die deze test doet  
Leeftijd  
Man Vrouw
 

 


Beantwoord de volgende vragen door het juiste vakje aan te kruisen:

Hebt u last vaak duizeligheid na een kwartiertje lezen?

Nooit Soms Vaak Altijd


Hieronder vindt u de ogentest van de Dr. Getman Stichting. Deze dient u of uw kind in te vullen. Kruis een vakje aan wanneer de daarachter staande opmerking voor u of uw kind van toepassing is. Aankruisen doet u door met uw muis op het vakje te klikken. Indien u of uw kind drie of meer vakjes hebt aangekruist dient u zeker een afspraak te maken met de Dr. Getman Stichting. Kruis de onderstaande vragen aan indien ze op u van toepassing zijn:

Het kind leest met de neus in het boek (lezen op slechts 10 - 20 cm afstand).
Het kind houdt het hoofd extreem schuin wanneer het leest.
Het kind bedekt één oog tijdens het lezen.
Het kind kijkt scheel wanneer het leest of schrijft.
Het kind heeft constant een slechte houding tijdens het werk nabij.
Het kind beweegt zijn of haar hoofd heen en weer tijdens het lezen inplaats van alleen met de ogen te lezen.
Het kind kan zich moeilijk lang concentreren en wordt suf na lange tijd werk nabij te hebben gedaan.
Huiswerk waarbij gelezen moet worden neemt meer tijd in beslag dan eigenlijk noodzakelijk is.
Het kind ziet soms of voortdurend wazig of dubbel tijdens het lezen of schrijven.
Het kind ziet alleen wazig of dubbel wanneer het langdurig werkt.
Het kind heeft moeite de regel terug te vinden wanneer het zijn/haar blik van het werk voor hem/haar richt naar het schoolbord, of wanneer hij/zij iets moet overschrijven van een boek in zijn/haar schrift.
Het kind moet bijwijzen tijdens het lezen.
Het kind schrijft naar boven of naar beneden en niet op een rechte lijn. Er is een onregelmatig afstand tussen de woorden.
Het kind keert letters om (b voor d) of keert woorden om (regen - neger).
Het kind slaat regelmatig kleine woordjes over.
Het kind herleest woorden of slaat woorden of regels over zonder dat hij/zij er erg in heeft.
Het kind herkent hetzelfde woord niet in een volgende zin.
Het kind zet een rijtje getallen niet goed onder elkaar.
Het kind heeft hoofdpijn na lezen of schrijven.
Het kind heeft brandende of stekende ogen na lezen of schrijven.
Het kind knippert buitengewoon veel met de ogen tijdens het lezen of schrijven.
Het kind wrijft in de ogen tijdens of na het lezen.
Bij lang lezen begrijpt het kind steeds minder wat er gelezen wordt.
Het kind kan zich geen beeld vormen (kan niet navertellen wat het gelezen heeft).


Klik op de balk hieronder, houdt de muis vast en selecteer een van de opties om aan te geven hoe vaak u/jij leest:


Vertel hieronder in het kort wat u/jij van lezen vindt:



*Als u uw firewall heeft aanstaan kan het zijn dat het formulier niet goed wordt verzonden. Zet uw firewall in dat geval even uit en het formulier zal goed worden verzonden.